Účasť na tejto medzinárodnej súťaži našim študentkám poskytla množstvo skúseností, praktických zručností a istoty do budúcej práce v odbore. Budúci rok by si dievčatá túto „MedGames výzvu“ rady zopakovali.
Na pôde Jesseniovej lekárskej fakulty UK v Martine sa 28. a 29. novembra 2025 uskutočnil jubilejný 10. ročník Medzinárodnej súťaže MedGames 2025. Ide o edukatívno-kompetitívny projekt pre študentov 5. a 6. ročníka všeobecného lekárstva a študentov 2. a 3. ročníka ošetrovateľstva. Cieľom súťaže je zvýšiť praktické zručnosti budúcich lekárov i sestier – účastníci majú príležitosť overiť si svoje nadobudnuté teoretické vedomosti a ukázať, ako ich vedia využiť v praxi - v autentickom prostredí s reálnymi situáciami.
Náročná súťaž, silná konkurencia
Našu školu, Fakultu sociálnych vied a zdravotníctva a Katedru ošetrovateľstva na súťaži reprezentovali študentky 2. ročníka Bc. štúdia ošetrovateľstva Zuzana Ridzoňová z Rimavskej Soboty a Maria Ondrášech z Partizánskeho. Do súťaže sa prihlásili na základe informácie od pedagogičiek katedry.
„Bolo to naše dobrovoľné rozhodnutie, chceli sme to vyskúšať a zistiť, čo táto súťaž obnáša. Keďže sme tam boli po prvýkrát, nevedeli sme presne, čo nás čaká, len sme počuli rôzne chýry od študentov z vyšších ročníkov, ktorí už MedGames absolvovali,“ hovoria Zuzka a Maria.
„Naším hlavným cieľom bolo naučiť sa nové praktické zručnosti, získať skúsenosti a precvičiť si vedomosti v podmienkach, ktoré sú blízke reálnej praxi. Účasť na tejto súťaži nám veľmi veľa dala, odniesli sme si z nej množstvo skúseností a istoty do budúcej práce.“
Program v rámci súťažnej sekcie ošetrovateľstva sa začal v piatok dopoludnia oficiálnym otvorením a workshopmi, po ktorých popoludní prebehol prvý súťažný blok (zásahy pri hromadnom nešťastí – náraze vodiča autom do davu ľudí na vianočných trhoch). Počas soboty sa uskutočnilo 12 súťažných disciplín a večer bolo vyhodnotenie.
Do súťaže bolo prihlásených celkovo 16 tímov, nakoniec súťažilo 14. Účastníci boli z rôznych miest Slovenska, napr. z Trnavy, Trenčína, Košíc, Ružomberka, pridali sa aj dva tímy zo zahraničia – z Olomouca. Súčasťou súťaže boli aj „pacienti a ich príbuzní“, ktorých stvárňovali študenti herectva z Fakulty dramatických umení Akadémie umení v Banskej Bystrici, figuranti a dobrovoľníci.
„Konkurencia bola veľmi silná, každý tím mal výborne pripravené zručnosti a rýchle reakcie, takže súťaž bola náročná, ale zároveň veľmi motivujúca a poučná. Niektorí účastníci boli na MedGames aj minulý rok, takže mali väčšiu predstavu, o čom to je. Bola to skvelá príležitosť vidieť, ako rôzne tímy pristupujú k praktickým úlohám a porovnávajú si svoje schopnosti. Nesúťažili sme dva alebo viacej tímov proti sebe, boli sme len my dve, „herci“ a hodnotiaci.“
Príprava pod vedením pedagogičiek
Zuzka s Mariou sa na súťaž cielene pripravovali. Teoreticky si zopakovali hlavne informácie zo stránky MedGames a učebných osnov na univerzite. Prakticky sa zamerali najmä na prvú pomoc, napríklad kardiopulmonálnu resuscitáciu (KPR).
„Prvú pomoc budeme absolvovať až v druhom semestri, pričom KPR bola jednou z disciplín, za ktorú sme nakoniec získali najviac bodov. V príprave na súťaž nám veľmi pomohli aj pedagogičky z fakulty, najmä pedagogičky z Katedry ošetrovateľstva a Katedry klinických disciplín a urgentnej medicíny PhDr. Ľubica Pavelová, PhD., PhDr. Miroslava Líšková, PhD., PhDr. Zuzana Spáčilová, PhD., a PhDr. Dana Brázdilová, PhD., ktoré nám poskytli priestor na praktický nácvik v odborných učebniach a dali nám cenné rady, ktoré sme v súťaži využili,“ konštatuje Maria s tým, že po celý čas im boli oporou a podporovali ich, za čo sú im nesmierne vďačné.
„Mali sme, samozrejme, aj jedna druhú a ešte aj sprevádzajúcu - študentku lekárskej fakulty, ktorá bola po celé tie dva dni s nami. Tiež nám veľmi pomohli workshopy, ktoré sa konali prvý deň súťaže – tam sme si prakticky prešli niektoré disciplíny, ktoré nás čakali, čo nám veľmi pomohlo cítiť sa pripravené,“ doplnila Zuzka.
O stres a vypäté situácie nebola núdza
Súťaž pozostávala z rôznych disciplín, ktoré vychádzali z učebných osnov pre odbor ošetrovateľstva, boli tam ale aj „záchranárske“ disciplíny, ktoré pre naše študentky boli nové. Z disciplín išlo o prvú pomoc, kardiopulmonálnu resuscitáciu, starostlivosť o kolostómiu, zavedenie nasogastrickej sondy, ošetrenie novorodenca, odber krvi, preväz aseptickej rany, ošetrenie pacienta s externým fixátorom, starostlivosť o tracheostómiu, podanie lieku injektomatom či prácu s psychiatrickými, traumatizovanými alebo agresívnymi pacientmi.
„Zo začiatku to bolo veľmi stresujúce, pretože sme tam boli po prvýkrát a nevedeli sme presne, čo nás čaká a na čo sa zamerať. Prečítali sme si zadanie a pustili sa do disciplíny, pričom každá trvala 15 minút. Dôležitá bola spolupráca, tímovosť, naša komunikácia a komunikácia s pacientom boli kľúčové body. Najnáročnejšie pre nás bola práve komunikácia a zvládanie stresu počas výkonu. Predstavte si, že vykonávate úlohu a nad vami stoja 3–4 ľudia, pričom tam stojí aj kameraman a všetko natáča, okolo sa môže hocikto prizerať. Musíte zvládnuť techniku, úlohy aj psychický tlak, čo bolo veľmi intenzívne a náročné,“ spomína Maria na súťažné momenty.
„Veľmi náročná bola už spomínaná komunikácia – najmä s agresívnymi pacientmi. Musíte si dávať pozor nielen na to, čo poviete, ale aj na tón hlasu a zároveň myslieť na vlastnú bezpečnosť. Rovnako ťažká bola disciplína, kde sme mali za úlohu komunikovať s hysterickou matkou detského pacienta – bolo veľmi náročné zvládnuť situáciu profesionálne a zároveň pokojne reagovať. Herci počas súťaže pracovali na 110 %, takže všetko pôsobilo veľmi realisticky. Ďalšou ťažšou disciplínou bola udalosť s hromadným postihnutím osôb – teroristický útok, v okolí bolo veľa vzruchov, ale zvládli sme to na výbornú, telepaticky sme si rozdelili, ktorá čo bude robiť a kde pôjde,“ uviedla Zuzka ďalšie vypäté situácie z MedGames.
Postupne sa však stres uvoľnil a na konci súťaže už naše študentky žartovali, že by si pár disciplín ešte pokojne zopakovali. Napriek počiatočnému napätiu sa im darilo, úlohy zvládali postupne lepšie a lepšie a získali tak cenné skúsenosti do praxe aj do života.
Súťaž by rady absolvovali aj o rok
Hoci sa naše študentky ošetrovateľstva neumiestnili na popredných priečkach MedGames 2025 – skončili na 6. mieste – účasť na súťaži bola pre ne nesmierne cenná a motivujúca.
„Dala nám veľmi veľa praktických skúseností a zručností. Každú chybu, ktorú sme spravili, si pamätáme dodnes a budeme si ju pamätať aj ďalej. Naučila nás pracovať pod stresom rýchlo a efektívne a zároveň zlepšila našu spoluprácu a tímovú komunikáciu,“ zdôrazňujú študentky FSvaZ benefity, ktoré im účasť v súťaži priniesla.
„Týmto by sme sa chceli poďakovať našej fakulte, spomínaným katedrám a hlavne našim skvelým pedagogičkám, vďaka ktorým sme mali možnosť súťažiť a vyskúšať si svoje vedomosti a zručnosti v praxi. Účasť na súťaži nám určite pomôže v ďalšom štúdiu aj v budúcej profesii, pretože praktické skúsenosti, ktoré sme tu získali, sú neoceniteľné. Budúci rok by sme si túto „MedGames výzvu“ rady zopakovali,“ dodali Maria a Zuzka.
K výkonu svojich zverenkýň sa v mene všetkých pedagogičiek, ktoré ich pripravovali, pochvalne vyjadrila PhDr. Ľubica Pavelová, PhD. „Študentkám úprimne gratulujem k ich vynikajúcej reprezentácii našej fakulty. Ich odhodlanie, príprava a profesionálny prístup sú pre nás všetkých inšpiráciou a dôkazom vysokej kvality našich študentov. Ďakujem im za to, že s hrdosťou a zodpovednosťou ukázali, čo dokážu študentky našej katedry v náročných a realistických podmienkach súťaže. Som na ne nesmierne hrdá a verím, že skúsenosti, ktoré získali, budú pevným základom ich ďalšieho profesijného rastu aj úspechov,“ uviedla k ich účasti v MedGames pracovníčka Katedry ošetrovateľstva FSVaZ.
Ing. Jana Černáková, R - Oddelenie médií, foto: Adam Rajčan
